{"id":13157,"date":"2017-07-01T17:15:45","date_gmt":"2017-07-01T14:15:45","guid":{"rendered":"http:\/\/109.232.216.219\/~bilimvegelecek\/?p=13157"},"modified":"2018-02-07T19:14:06","modified_gmt":"2018-02-07T16:14:06","slug":"gozbebegi-bize-dille-ilgili-ne-soyluyor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bilimvegelecek.com.tr\/index.php\/2017\/07\/01\/gozbebegi-bize-dille-ilgili-ne-soyluyor","title":{"rendered":"G\u00f6zbebe\u011fi bize dille ilgili ne s\u00f6yl\u00fcyor?"},"content":{"rendered":"

Bir s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fcn anlam\u0131 g\u00f6zbebe\u011finde reaksiyonun tetiklenmesi i\u00e7in yeterlidir. Parlakl\u0131kla ili\u015fkili bir s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fc (\u201cg\u00fcne\u015f\u201d, \u201c\u0131\u015f\u0131k\u201d vb. ) okudu\u011fumuzda veya duydu\u011fumuzda, g\u00f6zbebeklerimiz daha b\u00fcy\u00fck bir parlakl\u0131\u011fa maruz kald\u0131\u011f\u0131 durumlarda yapt\u0131\u011f\u0131 gibi k\u00fc\u00e7\u00fclmektedir. Karanl\u0131kla ilgili bir s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fc (\u201cgece\u201d, \u201ckaranl\u0131k\u201d vb.) duydu\u011fumuzda veya okudu\u011fumuzda ise, tam tersi bir durum g\u00f6zlenmektedir.<\/p>\n

Laboratoire de psychologie cognitive (CNRS\/AMU), Laboratoire\u00a0 parole et langage (CNRS\/AMU) ve Groningen \u00dcniversitesi\u2019nden (Hollanda) ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar\u0131n 14 Haziran 2017 tarihinde\u00a0Psikoloji Bilimi<\/em>\u2019nde yay\u0131mlad\u0131klar\u0131 bu sonu\u00e7lar, beynimizin dili nas\u0131l i\u015flemledi\u011fini anlamam\u0131za yard\u0131mc\u0131 olmaktad\u0131r.<\/p>\n

\"\"
Bir s\u00f6zc\u00fckle kar\u015f\u0131la\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda g\u00f6zbebekleri beynin genel aktivasyonuyla birlikte b\u00fcy\u00fcmeye ba\u015flar (0-0,5 sn). Bu ilk aktivasyondan sonra g\u00f6zbebekleri kapanmaya ba\u015flar (0,5-2 s). Ancak, g\u00f6zbebe\u011finin boyutu s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fcn \u00e7a\u011fr\u0131\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131 parlakl\u0131kla da belirlenmektedir. G\u00f6zbebekleri parlakl\u0131k kavram\u0131yla ilgili bir s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fc okudu\u011fumuz durumlarda, karanl\u0131kla ba\u011flant\u0131l\u0131 bir s\u00f6zc\u00fck okudu\u011fumuz durumlardan daha \u00e7ok k\u00fc\u00e7\u00fclmektedir (1-3 sn). \u00a9 Sebastiaan Mathot, Groningen \u00dcniversitesi.<\/figcaption><\/figure>\n

Bu \u00e7al\u0131\u015fmada ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar, g\u00f6zbebeklerinin boyutunun sadece g\u00f6zlemlenen nesnelerin parlakl\u0131\u011f\u0131na ba\u011fl\u0131 olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131, ayr\u0131ca yazarken veya konu\u015furken \u00e7a\u011fr\u0131\u015f\u0131m yapan s\u00f6zc\u00fcklerin parlakl\u0131\u011f\u0131na da ba\u011fl\u0131 oldu\u011funu g\u00f6stermektedir. Bu ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar, beynimizin okunan veya duyulan s\u00f6zc\u00fcklerin zihinsel imaj\u0131n\u0131 -\u00f6rne\u011fin, \u201cg\u00fcne\u015f\u201d s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fc i\u00e7in g\u00f6ky\u00fcz\u00fcnde parlak bir top gibi- otomatik olarak olu\u015fturdu\u011funu ileri s\u00fcrmektedir. Ger\u00e7ekten de sanki g\u00fcne\u015f varm\u0131\u015f gibi, bu zihinsel imaj\u0131n g\u00f6zbebeklerinin k\u00fc\u00e7\u00fclmesinin nedeni oldu\u011fu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclmektedir.<\/p>\n

Bu yeni \u00e7al\u0131\u015fma, \u00f6nemli sorular\u0131 da beraberinde getirmektedir. Bu zihinsel imajlar s\u00f6zc\u00fckleri anlamak i\u00e7in gerekli midir? Ya da aksine bu zihinsel imajlar, refleks olarak sinir sistemimiz duyulan veya okunan s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fcn \u00e7a\u011fr\u0131\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131 duruma haz\u0131rlan\u0131yormu\u015f gibi beynimizde ger\u00e7ekle\u015fen dil i\u015flemlemenin dolayl\u0131 bir sonucu mudur? \u00a0Bu sorular\u0131 yan\u0131tlamak amac\u0131yla ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar, di\u011fer dillerde de hipotezi test etmek gibi, dil parametrelerini de\u011fi\u015ftirerek bu deneyi s\u00fcrd\u00fcrmeyi arzu etmektedir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bir s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fcn anlam\u0131 g\u00f6zbebe\u011finde reaksiyonun tetiklenmesi i\u00e7in yeterlidir. Parlakl\u0131kla ili\u015fkili bir s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fc (\u201cg\u00fcne\u015f\u201d, \u201c\u0131\u015f\u0131k\u201d vb. ) okudu\u011fumuzda veya duydu\u011fumuzda, g\u00f6zbebeklerimiz daha b\u00fcy\u00fck bir parlakl\u0131\u011fa maruz kald\u0131\u011f\u0131 durumlarda yapt\u0131\u011f\u0131 gibi k\u00fc\u00e7\u00fclmektedir. Karanl\u0131kla ilgili bir s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fc (\u201cgece\u201d, \u201ckaranl\u0131k\u201d vb.) duydu\u011fumuzda veya okudu\u011fumuzda ise, tam tersi bir durum g\u00f6zlenmektedir. Laboratoire de psychologie cognitive (CNRS\/AMU), Laboratoire\u00a0 parole et langage […]<\/p>\n","protected":false},"author":868,"featured_media":13159,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1123,19,21,36],"tags":[254,694,1164],"class_list":["post-13157","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-161-sayi","category-bilim-gundemi","category-biyoloji","category-psikoloji","tag-beyin","tag-dil","tag-gozbebegi"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t