Dr. Özgür Taşkın Sanılıyor ki, öğretim programlarına ilişkin tartışmalar sadece Türkiye’de yapılıyor. Durum pek de öyle değil. Bunun son örneklerinden biri Yeni Zelanda’da ortaöğretim müfredatına ilişkin tartışmalardır. Tartışma temel olarak realist bilim eğitimini savunan bazı akademisyenlerin müfredatın içine yerel bilim eğitimi hakkında derslerin eklenmesine karşı çıkışları ile başladı. İddia ettikleri yerel halkın yerli bilim adına […]
Bu içeriği görüntüleyebilmek için, şu seçeneklerden birine abone olmalısınız: 1 yıllık e-dergi aboneliği or 6 aylık e-dergi aboneliği.
