Ali Törün Bu köşede matematik eğitiminde matematiksel kanıtın önemine değinen birçok yazı kaleme aldım. Öğrencilerde matematiksel bir önermeyi gerekçelendirmeden, sorgulamadan kabullenme, daha doğrusu belleme alışkanlığının yaygınlaştığını gördüğüm için altı yıl önceki bir yazımı tekrar paylaşmak istiyorum. Aşağıdaki diyalog, öğrenciyle öğretmeni arasında geçmektedir. Umarım matematiksel kanıtın anlam ve önemini anlatıyordur. – Geçenlerde Aritmetiğin Temel Teoremi diye […]
Bu içeriği görüntüleyebilmek için, şu seçeneklerden birine abone olmalısınız: 1 yıllık e-dergi aboneliği or 6 aylık e-dergi aboneliği.
